為進一步加強醫(yī)療護理隊伍建設,打造一支素質高、業(yè)務精、能力強的團隊,在科主任及護士長的領導下,手術麻醉科加強業(yè)務學習,以建設學習型科室,從而提升醫(yī)護人員整體業(yè)務能力。
一、 層層攻堅、提升實力
在業(yè)務學習上,麻醉及護理分別采取討論、上手、學習、考查的方式,從基礎抓起,層層攻堅提升自我實力。麻醉醫(yī)生從基礎操作開始,演示、培訓再到實際操作,做到人人掌握。護理上,從基礎的病人搬運、吸痰、簡易呼吸器的使用等再到手術配合,做到人人考核,人人合格。在實際操作中,科主任及護士長還經常提問一些相關知識,考查知識掌握程度,不斷學習、不斷上進的精神,營造了手術麻醉科良好的學習氛圍。
二、 加大培訓、溫故知新
定期開展業(yè)務培訓,以增長大家的知識,每次培訓,科室人員都積極參加,認真學習??剖胰藛T表示,即使有些基礎內容聽過幾遍,但溫故而知新,除了鞏固知識以外,每次都有不同的收獲和心得,通過業(yè)務培訓,使得大家的理論知識更加牢固,工作技能也更加熟練。
三、“活到老,學到老”的精神
業(yè)務培訓是科室生存發(fā)展的關鍵點,也是科室強大自我實力的要素,隨著我科室基礎培訓的全面開展,更多的年輕人員樹立了“活到老,學到老”的觀念,相信這將給我科室?guī)砀喾e極向上的新氣象。